Organizirali smo potragu za 6 QR - kodova koji su bili skriveni na bazenu, a svaki kod je sadržavao matematički zadatak.

Gdje su skriveni QR-kodovi? Otkrili su nam učenici osmog razreda. Nakon pronalaska, učenici su pomoću smartphona pokrenuli aplikaciju za čitanje QR - kodova, skenirali i u paru rješavali. Morali su povezati znanje iz kvadriranja, korjenovanja i Pitagorina poučka (gradivo prvog polugodišta).

Bilo je zanimljivih (težih) i manje zanimljivih (lakših) zadataka. No, ipak bilo je zabavno, poučno i dinamično. Na kraju su svi učenici završili u bazenu plivajući po katetama, hipotenuzi bazena našeg P I TA G O RE.